| 1. Ders | Türkçe T.D.3.1. Dinlemeyi/izlemeyi yönetebilmeT.D.3.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme | Türkçe T.O.3.1. Okuma sürecini yönetebilmeT.O.3.2. Okudukları ile ilgili anlam oluşturabilme | Türkçe T.D.3.3. Dinlediklerini/izlediklerini çözümleyebilme | Türkçe T.O.3.3. Okuduklarını çözümleyebilme | Matematik MAT.3.1.11. Bir kesrin payı ile paydası arasındaki ilişkiyi çözümleyebilme |
| 2. Ders | Türkçe T.K.3.1. Konuşmalarını yönetebilmeT.K.3.2. Konuşmalarında içerik oluşturabilme | Türkçe T.Y.3.1. Yazılı anlatım becerilerini yönetebilmeT.Y.3.2. Yazılarında içerik oluşturabilme | Türkçe T.K.3.3. Konuşma kurallarını uygulayabilme | Türkçe T.Y.3.3. Yazma kurallarını uygulayabilme | Fen Bilimleri FB.3.3.1. Kayaçlar, madenler ve mineraller ile ilgili tümdengelimsel akıl yürütebilme |
| 3. Ders | Matematik MAT.3.1.10. Bir bütünü eş parçalar oluşturacak şekilde birim kesir olarak çözümleyebilme | Matematik MAT.3.1.11. Bir kesrin payı ile paydası arasındaki ilişkiyi çözümleyebilme | Matematik MAT.3.1.11. Bir kesrin payı ile paydası arasındaki ilişkiyi çözümleyebilme | Matematik MAT.3.1.11. Bir kesrin payı ile paydası arasındaki ilişkiyi çözümleyebilme | Müzik Mü.3.A.3. Belirli gün ve haftalarla ilgili müzikleri anlamına uygun söyler. |
| 4. Ders | Hayat Bilgisi HB.3.2.2. Güvenliğini tehdit eden bir durumla karşılaştığında yapılması gerekenleri sor gulayabilme | Hayat Bilgisi HB.3.2.2. Güvenliğini tehdit eden bir durumla karşılaştığında yapılması gerekenleri sor gulayabilme | Fen Bilimleri FB.3.2.3. Canlıların yaşam döngülerini açıklamada tümevarımsal akıl yürütebilme | Hayat Bilgisi HB.3.2.2. Güvenliğini tehdit eden bir durumla karşılaştığında yapılması gerekenleri sor gulayabilme | Beden Eğitimi ve Oyun BEO.3.2.1. Oyunlarda birleştirilmiş hareket becerilerini sergileyebilme |
| 5. Ders | Fen Bilimleri FB.3.2.3. Canlıların yaşam döngülerini açıklamada tümevarımsal akıl yürütebilme | İngilizce ENG.3.2.L1. Pupils can get ready for the listening/watching-comprehension process for the current content on “classroom life with classroom instructions and language; classroom furniture, objects, and devices, school subjects, seasons of the year”. | Beden Eğitimi ve Oyun BEO.3.2.1. Oyunlarda birleştirilmiş hareket becerilerini sergileyebilme | İngilizce ENG.3.2.L1. Pupils can get ready for the listening/watching-comprehension process for the current content on “classroom life with classroom instructions and language; classroom furniture, objects, and devices, school subjects, seasons of the year”. | Serbest Etkinlikler Herhangi bir varlığı ya da karakteri kendi hayal dünyasını da katarak davranışsal ve duygusal özellikleriyle canlandırabilme. |
| 6. Ders | Beden Eğitimi ve Oyun BEO.3.2.1. Oyunlarda birleştirilmiş hareket becerilerini sergileyebilme | Beden Eğitimi ve Oyun BEO.3.2.1. Oyunlarda birleştirilmiş hareket becerilerini sergileyebilme | Görsel Sanatlar G.3.2.1. Sanat eserleri ile geleneksel sanatların farklı kültürleri ve dönemleri nasıl yansıttığını açıklar. | Beden Eğitimi ve Oyun BEO.3.2.1. Oyunlarda birleştirilmiş hareket becerilerini sergileyebilme | Serbest Etkinlikler Herhangi bir varlığı ya da karakteri kendi hayal dünyasını da katarak davranışsal ve duygusal özellikleriyle canlandırabilme. |
